New

Календарный план

Кадровый состав инновационной деятельности:

Информационная характеристика проекта

(общие сведения об инновационном проекте; сроки проведения инновационной деятельности)

Тема «Внедрении модели военно-патриотического воспитания учащихся в открытом образовательном пространстве учреждения образования»

Данные о разработчике (разработчиках) и консультантах проекта:

Разработчики проекта:       

Вязгина Валентина Ивановна, доцент кафедры содержания и методов воспитания ГУО «Академия последипломного образования», кандидат педагогических наук, доцент

Сакович Ирина Александровна, заместитель директора по учебной работе государственного учреждения образования «Гимназия г. Лунинца»

раб. телефон: 8 (01647) 47638

моб. телефон: +375 44-4855114 (е-mail) irina_sakovich1983@mail.ru

Консультант: Вязгина Валентина Ивановна, доцент кафедры содержания и методов воспитания ГУО «Академия последипломного образования», кандидат педагогических наук, доцент (тел.8-044-5308204; е-mail: viazgina@mail.ru).

Перечень учреждений образования, на базе которых планируется осуществление инновационной деятельности

ГУО «Несвижская гимназия» Несвижского района Минской области

ГУО «Рогачёвский районный центр творчества детей и молодёжи» Гомельская область

ГУО «Сновская средняя школа» Несвижского района Минской области

ГУО «Хидринский учебно-педагогический комплекс ясли-сад-средняя школа» Кобринский район, Брестская область

ГУО «Тереховская средняя школа №2» Добрушского района, Гомельская область

ГУО «Средняя школа № 99 г. Минска»

ГУО «Средняя школа № 4 г. Солигорска» Минская область

ГУО «Средняя школа № 1 г. Мосты» Гродненская область

ГУО «Средняя школа № 2 г. Ляховичи» Брестской области

ГУО «Гимназия г. Лунинец» Брестская область

ГУО «Гимназия №3 г. Борисов Минская область»

ГУО «Полочанская средняя школа Молодечненского района» Минской области

ГУО «Средняя школа № 1 г. Чечерска» Гомельская область

Сроки проведения инновационной деятельности 2022 – 2027 гг.

На протяжении данного времени планируется:

реализация модели военно-патриотического воспитания учащихся в открытом образовательном пространстве учреждения образования;

проведение обучения педагогических работников учреждения образования по вопросам военно-патриотического воспитания учащихся в открытом воспитательном пространстве учреждения образования;

реализация на различных уровнях социально значимых проектов, акций, инициатив детей и молодежи с опорой на во воинские части с использовнием при этом потенциала учреждений культуры, религиозных организаций, военного комиссариата, отдела внутренних дел, общественных объединений;

расширение объединений по интересам военно-патриотического профиля;

развитие взаимодействия и партнерства с заинтересованными лицами по вопросам военно-патриотического воспитания;

поиск и реализация новых, интерактивных и инновационных форм работы с учащимися по военно-патриотическому воспитанию.

Программапо реализации инновационного проекта

Консультант: Вязгина Валентина Ивановна, доцент кафедры содержания и методов воспитания ГУО «Академия последипломного образования», кандидат педагогических наук, доцент

    Участники инновационной деятельности:

1. Абраменя И.В., директор

2. Сакович И.А., зам директора

3. Скамейко Н. Н., заместитель директора по воспитательной работе

4. Боровая Л. М., учитель начальных классов, 4 класс

5. Войшевич С.И., классный руководитель 6 «Б» класса, учитель русского языка и литературы

6. Берёзко А.Н., учитель географии, педагог дополнительного образования

7. Котко И.А., классный руководитель 7 «А» класса, учитель английского языка

8. Лабутина Л.В., классный руководитель 7 «Б» класса, учитель биологии

9. Кноп Ю.К., классный руководитель 10 «А» класса, учитель химии

10. Олиферович Н. В., классный руководитель 10 «Б» класса, учитель английского языка

11. Романчук И.П., педагог дополнительного образования

12. Кишкевич Е.В., педагог психолог

Цель: создание организационно-педагогических условий, обеспечивающих эффективность военно-патриотического воспитания учащихся в открытом образовательном пространстве учреждения образования в процессе взаимодействия с социальными институтами, государственными общественными объединениями, социальными партнерами и введения в учебный план школы факультативных программ и программ объединений по интересам военно-патриотической направленности.

Задачи:

- Выявить особенности организации военно-патриотического воспитания в открытом образовательном пространстве учреждения образования на основе имеющегося опыта и исследований в данном направлении.

- Включить в образовательную деятельность учреждения образования комплекс форм и методов, ориентированных на приобретение учащимися опыта, умений и навыков защитника Отечества, развития у них качеств патриота, ответственности перед обществом за судьбу Отечества, потребности в упорном труде во имя его процветания на основе принципа преемственности и системности.

- Обеспечить конструктивное взаимодействие с социальными институтами, государственными общественными объединениями, социальными партнерами.

- Повысить компетентность педагогических кадров – участников инновационной деятельности – в вопросах формирования военно-патриотическою воспитания учащихся.

- Определить эффективность внедрения разработанной модели в процессе обобщения результатов инновационной деятельности