С 17.02 по 22.02.2020г. в гимназии прошла неделя предметов общественно-гуманитарного цикла
Каждый учащийся смог попробовать свои силы в различных мероприятиях: принять участие в выпуске плакатов и стенгазет, поучаствовать в различных конкурсах, викторинах, КВН, играх, интерактивных переменах и др.
Предметную декаду 17.02 открывали И. И. Кравцова и учащиеся 11 «Б» класса литературной композицией «Виват наукам!». На открытии звучали стихи об общественно- гуманитарных науках. Среди действующих героев были Русский язык, Русская литература, Беларуская мова, Беларуская літаратура, История и Обществоведение, которые рассказали о том, как важно знать данные предметы, познакомили с мероприятиями, в которых учащимся можно будет принять участие в ходе декады. Прозвучали напутственные слова, адресованные учащимся, пожелания успехов и отличных отметок.
Учащиеся 5 «А» и 5 «Б» классов принимали участие в игре по сказкам А. С. Пушкина, организованную М. Г. Бондаренко. Пятиклассники смогли продемонстрировать свои знания по творчеству А. С. Пушкина, ответить на различные «сказочные» вопросы: ребята угадывали, из какой сказки тот или иной герой, кто автор сказки и другое. Победителями игры стали Пахолак Дмитрий (5 «Б» класс), Коцуба Анна (5 «Б» класс) и Мшар Константин (5 «А» класс). Лучшие учащиеся были отмечены отличными отметками.
Учитель белорусского языка и литературы Денейко В. В. организовала викторину-игру «Падарожжа па краіне Марфалогіі», посвященную Международному дню родного языка, для учащихся 7 «Б» класса. Разделившись на 3 команды, семиклассники активно отвечали на различные вопросы по частям речи, определяли морфологические признаки частей речи, разгадывали ребусы, кроссворды. Чтобы определить победителей, ребятам нужно было показать свои знания в различных конкурсах: “Размінка”, “Лесвіца”, “Конкурс кемлівых”, Эрудыты”, “Конкурс матэматыкаў”, “Веру-не веру” и других. Лучшими игроками стали Тельпук Андрей, Коваль Андрей, Гришко Денис, Колган Максим. Кроме того, учащиеся Гришко Денис и Боровая Дарья подготовили свои собственные ребусы и кроссворды для остальных членов команд. Победители отмечены грамотами и отличными отметками.
Во время интерактивного перерыва для 5-7 классов “Зроблена ў Беларусі”, проведенного учащимися 9 «А» и 10 «Б» классов под руководством Дасько И. А. гимназисты имели возможность проверить свои знания по белорускому языку и литературе, ответить на самые различные вопросы викторины “Што? Дзе? Калі? у Беларусі”, лучше узнать белорусские традиции, попробовать блюда белорусской национальной кухни, удивить одноклассников необычной прической, сделать аквагрим, сфоторрафироваться в национальном костюме.
В. К. Казун, учитель белорусского языка и литературы, организовала игру «Ад гука да літары» для учащихся 5 “Б” класса. Учащиеся 2-х команд, “Валошка”—капитан Веремчук Дарья и “Рамонак”—капитан Пахолак Дмитрий, участвовали в различных конкурсах; из предложенных букв составляли слова, находили в таблице возможные варианты букв и звуков и из них составляли названия белорусских городов, отвечали на различные вопросы, характеризовали звуки и буквы, разгадывали ребусы и кроссворды., капитаны состязались между собой. В итоге победила команда “Рамонак”. Все были активны, получили за урок отличные отметки. Учащимся было интересно и весело.
«Литературная викторина» в 7 «А» классе, организованная Н. Н. Климачевой,
была посвящена творчеству А. С. Пушкина. В 1-м туре в ходе разминки нужно было узнать героев по их действиям, поступкам. 2-й тур позволил вспомнить интересные факты биографии А. С. Пушкина. В 3-м туре учащиеся показали свой уровень знаний по произведениям «Дубровский» и «Капитанская дочка». Победителями викторины стали Насеня Ульяна, Нефидович Андрей, Паулич Дарья.
Учащиеся 6 «А» под руководством И. И. Кравцовой, разделившись на 2
команды, соперничали в викторине «В гостях у литературных героев».Они продемонстрировали свои знания в области сказок, литературных произведений: угадывали, из какой сказки герой, называли героя литературного произведения по его описанию, узнавали авторов произведений, инсценировали отрывки из той или иной сказки, угадывали, из какому сказочному герою принадлежит тот или иной сказочный предмет, отвечали на «сказочные» вопросы. Лучшими оказались и были отмечены отличными отметками и грамотами учащиеся Борисевич Э., Заступневич А., Лихтар П., Марко Н. и др. А самым эрудированным знатоком литературных произведений стала Швед Ирина.
Интересно и познавательно прошла «Литературная гостиная», организованная Н. Н. Климачевой 21.02 для учащихся 9 «А» класса. Литературное кафе предложило учащимся следующие блюда: «Домашняя библиотека», «Литературные пристрастия», «Символика цвета в художественных произведениях», «Тайны и загадки русской литературы». Учащиеся с интересом слушали стихи Насени Татьяны и Ильковец Полины. И настоящим подарком для всех стала песня на стихи С. А. Есенина «Заметался пожар голубой» в исполнении Богдан Златы и Новак Ангелины.
Под руководством Орешкевич О. Г., которая организовала и провела брейн-ринг «Правила этикета», команды учащихся 9 «А» и 9 «Б» классов ответили на различные интеллектуальные вопросы по истории возникновения этикета, вспомнили общие правила поведения в обществе, ответили на вопросы о том, откуда берут свое начало те или иные правила этикета, которыми руководствуемся мы сейчас. Обе команды продемонстрировали хорошие знания, силы учащихся оказались равны. Победила дружба.
В течение предметной недели были проведены предметные олимпиады по русскому языку и литературе, белорусскому языку и литературе для 5-8 классов (1 этап), определены учащиеся, которые будут представлять гимназию на 2-м этапе (районном) предметной олимпиады.
В течение декады проходил конкурс «Самая аккуратная тетрадь». Победители отмечены грамотами и отличным отметками. Ими стали учащиеся Шестак Полина, Казун Алина, Бруцкая Валерия, Курилович Арина и многие другие. Кроме того, учащиеся участвовали в конкурсе стенгазет. Отмечены работы Конопацкой Юлии (11 «Б» класс), Аксенова Владислава и Скамейко Тимура (10 «А» класс).
Все мероприятия в рамках предметной недели были подготовлены и проведены на хорошем уровне. Учащимся на мероприятиях было интересно, все с большим интересом включались в работу, не было равнодушных и скучающих. Многие учащиеся по результатам проведенных мероприятий получили отличные отметки.